Círculo de Estudios sobre Complejidad y Rendimiento Deportivo
6 de abril del 2026
MANIFIESTO DEL CEC-ReD
El rendimiento deportivo no constituye un fenómeno reducible a la suma de capacidades aisladas ni a la aplicación lineal de estímulos de entrenamiento. Su manifestación responde a la dinámica de sistemas abiertos, en los cuales múltiples variables interactúan de manera simultánea, no lineal y dependiente del contexto.
Durante décadas, el estudio del entrenamiento ha estado dominado por enfoques analíticos que, si bien han aportado herramientas valiosas para la organización de la práctica, resultan insuficientes para comprender la complejidad inherente al comportamiento del deportista en situaciones reales de competencia. La fragmentación del fenómeno ha conducido, en numerosos casos, a interpretaciones parciales, a la aplicación de modelos descontextualizados y a una comprensión limitada de los procesos que subyacen al rendimiento.
Frente a esta situación, el CEC-ReD se constituye como un espacio de convergencia entre profesionales del ámbito deportivo que reconocen la necesidad de avanzar hacia un marco conceptual más adecuado a la naturaleza del fenómeno que estudian.
El CEC-ReD sostiene que el rendimiento deportivo debe ser comprendido como una propiedad emergente de sistemas dinámicos en interacción, y que su análisis exige superar la lógica reduccionista para adoptar una perspectiva sistémica, relacional y contextual.
En este sentido, el círculo no se propone como un espacio de transmisión de métodos ni como una instancia de reproducción de modelos preestablecidos, sino como una comunidad de estudio orientada a la construcción colectiva del conocimiento.
El conocimiento, en este marco, no es concebido como un conjunto de verdades acabadas, sino como un proceso en permanente revisión, que se nutre del diálogo, la confrontación de ideas y la articulación entre teoría y práctica.
El CEC-ReD afirma que comprender el rendimiento implica interpretar relaciones, identificar dinámicas y reconocer que el comportamiento del sistema no puede ser explicado mediante relaciones simples de causa y efecto. En consecuencia, el rol del profesional del deporte no se limita a la aplicación de técnicas, sino que se redefine como el de un analista capaz de observar, interpretar e intervenir en sistemas complejos.
El círculo se fundamenta en la convicción de que el avance del campo no puede ser el resultado de esfuerzos individuales aislados, sino de procesos colectivos de reflexión y producción. Por ello, el CEC-ReD promueve la articulación entre profesionales de distintas disciplinas y contextos, con el objetivo de aunar perspectivas, enriquecer el análisis y generar desarrollos conceptuales aplicados al entrenamiento.
Asimismo, el círculo asume el compromiso de contribuir activamente a la producción y difusión de conocimiento, mediante la elaboración de artículos, modelos de intervención, propuestas formativas y otras iniciativas que permitan consolidar el pensamiento complejo en el ámbito del rendimiento deportivo.
El CEC-ReD no persigue la certeza absoluta ni la aplicación de soluciones universales. Su propósito es más profundo: desarrollar la capacidad de comprender fenómenos complejos, formular preguntas pertinentes y construir marcos interpretativos que permitan intervenir con mayor coherencia en la práctica.
En este sentido, el círculo se posiciona como un espacio de pensamiento riguroso, diálogo crítico y construcción colectiva, orientado a transformar la manera en que se concibe y se aborda el rendimiento deportivo.
CEC-ReD
Círculo de Estudios sobre Complejidad y Rendimiento Deportivo
El rendimiento deportivo no constituye un fenómeno reducible a la suma de capacidades aisladas ni a la aplicación lineal de estímulos de entrenamiento. Su manifestación responde a la dinámica de sistemas abiertos, en los cuales múltiples variables interactúan de manera simultánea, no lineal y dependiente del contexto.
Durante décadas, el estudio del entrenamiento ha estado dominado por enfoques analíticos que, si bien han aportado herramientas valiosas para la organización de la práctica, resultan insuficientes para comprender la complejidad inherente al comportamiento del deportista en situaciones reales de competencia. La fragmentación del fenómeno ha conducido, en numerosos casos, a interpretaciones parciales, a la aplicación de modelos descontextualizados y a una comprensión limitada de los procesos que subyacen al rendimiento.
Frente a esta situación, el CEC-ReD se constituye como un espacio de convergencia entre profesionales del ámbito deportivo que reconocen la necesidad de avanzar hacia un marco conceptual más adecuado a la naturaleza del fenómeno que estudian.
El CEC-ReD sostiene que el rendimiento deportivo debe ser comprendido como una propiedad emergente de sistemas dinámicos en interacción, y que su análisis exige superar la lógica reduccionista para adoptar una perspectiva sistémica, relacional y contextual.
En este sentido, el círculo no se propone como un espacio de transmisión de métodos ni como una instancia de reproducción de modelos preestablecidos, sino como una comunidad de estudio orientada a la construcción colectiva del conocimiento.
El conocimiento, en este marco, no es concebido como un conjunto de verdades acabadas, sino como un proceso en permanente revisión, que se nutre del diálogo, la confrontación de ideas y la articulación entre teoría y práctica.
El CEC-ReD afirma que comprender el rendimiento implica interpretar relaciones, identificar dinámicas y reconocer que el comportamiento del sistema no puede ser explicado mediante relaciones simples de causa y efecto. En consecuencia, el rol del profesional del deporte no se limita a la aplicación de técnicas, sino que se redefine como el de un analista capaz de observar, interpretar e intervenir en sistemas complejos.
El círculo se fundamenta en la convicción de que el avance del campo no puede ser el resultado de esfuerzos individuales aislados, sino de procesos colectivos de reflexión y producción. Por ello, el CEC-ReD promueve la articulación entre profesionales de distintas disciplinas y contextos, con el objetivo de aunar perspectivas, enriquecer el análisis y generar desarrollos conceptuales aplicados al entrenamiento.
Asimismo, el círculo asume el compromiso de contribuir activamente a la producción y difusión de conocimiento, mediante la elaboración de artículos, modelos de intervención, propuestas formativas y otras iniciativas que permitan consolidar el pensamiento complejo en el ámbito del rendimiento deportivo.
El CEC-ReD no persigue la certeza absoluta ni la aplicación de soluciones universales. Su propósito es más profundo: desarrollar la capacidad de comprender fenómenos complejos, formular preguntas pertinentes y construir marcos interpretativos que permitan intervenir con mayor coherencia en la práctica.
En este sentido, el círculo se posiciona como un espacio de pensamiento riguroso, diálogo crítico y construcción colectiva, orientado a transformar la manera en que se concibe y se aborda el rendimiento deportivo.
CEC-ReD
Círculo de Estudios sobre Complejidad y Rendimiento Deportivo